????中華民族歷來(lái)是一個(gè)重視家教、家風(fēng)的民族，有許多教子有方的動(dòng)人故事：孟母三遷、曾子殺豬、岳母刺字等，都是值得后人效仿的。而共產(chǎn)黨人在家風(fēng)建設(shè)中，更是率先垂范、立桿為旗。
毛澤東送子上勞動(dòng)大學(xué)，后又送子赴朝鮮作戰(zhàn)；周恩來(lái)教育侄女扎根邊疆；陳毅給長(zhǎng)子四說(shuō)革命史；李先念主管國(guó)家經(jīng)濟(jì)工作26年，卻不讓自己的子女經(jīng)商。這些感人肺腑的教子故事，體現(xiàn)的是共產(chǎn)黨人胸懷天下、利在人民的家國(guó)情懷，傳承的是清廉為本、以德為先的良好家風(fēng)。
????子女青少年時(shí)期正是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)的重要階段，也是世界觀、人生觀形成的重要階段。對(duì)孩子的道德品質(zhì)教育和行為規(guī)范養(yǎng)成要早抓，就好比種莊稼不違農(nóng)時(shí)。如果待孩子已經(jīng)染上不良習(xí)慣再去教育，其難度就大了?！皣?yán)”就是要抓苗頭，從小事嚴(yán)起。焦裕祿的家風(fēng)有口皆碑，關(guān)鍵就是嚴(yán)要求、不放縱。有一次，焦裕祿得知孩子看戲時(shí)沒(méi)有買票，非常生氣。當(dāng)即把孩子叫來(lái)訓(xùn)了一頓，命令孩子立即把票錢如數(shù)送給戲院。這件事對(duì)孩子震動(dòng)很大，以致長(zhǎng)大成人都能自覺(jué)恪守“焦氏家風(fēng)”，不搞任何特殊化。
????良好的家風(fēng)，既靠言傳，更靠身教。俗話說(shuō)，孩子是父母的影子。要把孩子教育好，父母必先作表率；要求孩子走正道，父母必先行得端。這樣才能使子女耳濡目染，在良好的家風(fēng)中健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)實(shí)生活中，那些“全家腐”“家族腐”的案例，一般先是父母帶了壞頭，繼而影響子女和家人，最后釀成不可挽回的家庭悲劇。正如國(guó)家發(fā)改委原副主任劉鐵男悔過(guò)所說(shuō)：“每天我都在自查，因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)把孩子也毀了，讓他走上了歧途。”
????家風(fēng)正，則民風(fēng)淳、政風(fēng)清。領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)，不僅關(guān)系自己的家庭，而且關(guān)系黨風(fēng)政風(fēng)。民心是最大的政治。要贏得民心，就要注重家教、注重家風(fēng)，要重言教、更要重身教，幫助孩子扣好人生的第一粒扣子，邁好人生的第一個(gè)臺(tái)階。同時(shí)，以良好的家風(fēng)影響和帶動(dòng)政風(fēng)民風(fēng)，形成“家風(fēng)正，政風(fēng)清”的可喜局面，促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步。
（來(lái)源：中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào) 編輯：黨群工作部楊小杰）
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